Principales representantes y postulados de la Escuela Positivista
Principales
representantes y postulados de la Escuela Positivista
En
este trabajo es importante rescatar esas diferencias, pero, sobre todo sus
similitudes.
Según
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Escuela |
Presentantes |
Postulados |
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Clásica |
Carrara, Romagnosis, Rossi, Carmignani.
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Libre albedrío. Igualdad de derechos. Responsabilidad moral Objeto: Débito (jurídico) Método: deductivo
especulativo. Pena: proporcional al
delito. Clasificación de
delincuentes. |
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Positivista |
Ferri Garofalo, Lombroso |
Negación del libre albedrío.
Responsabilidad social. Objeto: el delincuente. Método: inductivo
experimental. Pena: proporcional a la
peligrosidad. Prevención más que represión
Medidas de seguridad. Clasificación de
delincuentes, sustitutivos penales. |
Postulados de la
escuela positivista.
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1. El
punto de mira de la justicia penal es el delincuente. |
El
delito es solo un síntoma revelador de su estado peligroso. |
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2. Método
experimental |
Se
rechaza lo abstracto para conceder carácter científico solo a lo que pueda
inducir de la experiencia y de la observación. |
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3. Negación
del delito como fenómeno natural y social |
Si
el delito es resultado necesario de las causas apuntadas, tiene que ser forzosamente
un fenómeno natural o social. |
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4. Determinismo
de la conducta humana |
Consecuencia
natural de la negación del libre albedrío: la conducta humana está
determinada por factores de carácter físico- biológico, psíquico y social. |
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5. El
delito como fenómeno natural y social |
Si
el delito es resultado necesario de las causas apuntadas, tiene que ser
forzosamente un fenómeno natural o social. |
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6. Responsabilidad
social |
Se
sustituye la imputabilidad moral por la responsabilidad social. Si el hombre
se halla fatalmente impedido a delinquir, la sociedad se encuentra también
irremediablemente inclinada a defenderse. |
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7. Sanción
proporcional al estado peligroso |
La
sanción no debe corresponder a la gravedad objetiva de la infección, sino a
la peligrosidad del autor. |
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8. Importa
más la prevención que la represión de los delitos |
La
pena es una medida de defensa cuyo objetivo es la reforma de los delincuentes
re adaptables y la segregación de los inadaptables por ello interesa más la
prevención que la represión; son más importantes las medidas de seguridad que
las mismas penas. |
Mireya,
A. (2022). SCRIBD. Obtenido de Cuadro Comparativo Entre Las Escuelas
Clásicas y Positivista:
https://es.scribd.com/document/472148294/CUADRO-COMPARATIVO-ENTRE-LAS-ESCUELAS-CLASICAS-Y-POSITIVISTA#
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